Una metodologia in cui ragazzi diventano i protagonisti, il ruolo del docente, proposto uno scenario, è di guida, orienta i gruppi, promuove l’autonomia dei singoli. Viene stimolata la creatività e l’uso delle tecnologie.
Riferimenti pedagogici: costruttivismo e della psicologia cognitiva. Dewey e partecipazione attiva.
Approfondimenti dalla rete
INDIRE – Didattica per scenari pdf
Didattica per scenari presentata da Andrea Benassi INDIRE